ESCUELA DE INGENIERÍA DE SISTEMAS

DEPARTAMENTO DE COMPUTACIÓN

Programación 1

la profe

Sección 05. Prof. Isabel M. Besembel C.

Núcleo Universitario Pedro Rincón Gutiérrez, La Hechicera. Edif. B Ingeniería. Piso 2. Ala Sur. Ofic. 2S07. Mérida 5101-Venezuela.

Tel. +58 274 240 2685.

TABLA DE CONTENIDO

Descripción del curso

Prerrequisitos, objetivos generales y programación semestral

Evaluación

Bibliografía

CONTENIDOS ESPECÍFICOS. Unidades:

1. La computadora digital y desarrollo de programas

2. Lógica de programación

3. Estructuras simples de datos

Descripción del curso:

El ingeniero de sistemas utiliza la computadora como su herramienta principal de trabajo, por ello es imprescindible formar profesionales que se distingan por su sólida formación básica y avanzados conocimientos en el manejo de computadoras, de tal manera que puedan aprovechar al máximo sus capacidades de procesamiento para la resolución de problemas en áreas tan diversas como sistemas de control, investigación de operaciones, ciencias de la computación, medicina, matemáticas, arquitectura, geografía, etc.

Tipo: Obligatoria

Prelación: Ninguna

Código: ISBPR1

TPLU: 3 1 2 4

Ubicación: Primer semestre

Ciclo: Básico

Tabla de contenidos

Prerrequisitos:

Ninguno.

Objetivos generales:

Identificar y describir los desarrollos en computación desde una perspectiva histórica y social.
Lograr una diferenciación entre las características técnicas y funcionales de los componentes de una computadora; el equipo (hardware) y los programas del sistema y programas de aplicaciones (software).
Comprender la importancia de la programación de sistemas y describir sus principales componentes en un nivel funcional.
Desarrollar habilidades en el análisis, diseño y construcción de programas codificados en un lenguaje de programación de alto nivel, que permitan resolver problemas presentados en orden de complejidad creciente

Programación semestral:

El semestre tiene una duración de 18 semanas con una dedicación de 180 horas/semestre, aproximadamente 10 horas/semana.
Horas de clase teórico-prácticas: 4 horas/semanales. Laboratorio: 2 horas/semanales
Horario del semestre A-2010:
1. Sec. 01. Prof. Flor Narciso. Lunes 10-12, salón: 3O05, Martes 10-12, salón: LCNW. Laboratorio Viernes 14-16 LCNW.
2. Sec. 02. Prof. Andrés Arcia. Martes 14-16, salón: LCNW, Jueves 14-16, salón: 1O09. Laboratorio Lunes 8-10. LCNW.
3. Sec. 03. Prof. Eladio Dapena. Martes 14-16, salón: AUDB, Jueves 14-16, salón: LCNW. Laboratorio Lunes 10-12. LCNW.
4. Sec. 04. Prof. Eladio Dapena. Martes 16-18, salón: AUDB, Jueves 16-18, salón: LCNW. Laboratorio Lunes 16-18. LCNW.
5. Sec. 05. Jueves 10-12, salón: LCNW, Viernes 10-12, salón: 3O05. Laboratorio Lunes 14-16. LCNW.
6. Los horarios de laboratorio están sujetos a la programación a la disponibilidad horaria de cada estudiante según lo programado por el jefe del laboratorio.
Plan

Tabla de contenidos

Evaluación:

Evaluaciones parciales: cuatro (4) pruebas con un peso de 2%, 4%, 4% y 60%, para un total de 70%.
Ejercicios prácticos: tres (3) ejercicios para la casa con un peso de 50% de la nota de la evaluación parcial, es decir las primeras tres evaluaciones parciales estarán acompañadas de un ejercicio para la casa.
Prácticas de laboratorio realizadas en el laboratorio Nikolaus Walczuch (LCNW) sobre enunciados correspondientes a algún tópico específico de cada unidad con un 15%.
Proyecto sobre una aplicación programada que cubre todos los temas del curso, para un peso total de 15%.
Consultas y discusiones semanales en horas de consulta o vía correo electrónico a la dirección del profesor o del preparador.
La asistencia a clases es obligatoria y se regirá por lo establecido en los reglamentos correspondientes, debe tener un mínimo de 75% de asistencia.
La nota definitiva será calculada según: Si el promedio de notas de las evaluaciones parciales y los ejercicios prácticos es mayor que 9,5 y la nota final del laboratorio es mayor que 9,5 entonces la nota definitiva será calculada según los porcentajes arriba mencionados, de lo contrario la nota definitiva será calculada solamente con los porcentajes de las evaluaciones parciales y los ejercicios prácticos.

Tabla de contenidos

Textos:

Deitel, T. y Deitel, R. Cómo programar en C/C++ y Java. 4ta. ed. Pearson Education-Prentice Hall. 2004.

Material de soporte:

Narciso, F. Guías de Programación Digital 10 de la Nro. 1 a la Nro. 11. Publicaciones de la Facultad de Ingeniería. 2000.
Besembel, I. Tipos básicos de datos. Universidad de Los Andes, Consejo Editorial. 1990.
Jamsa, K. C++. Mexico Alfaomega. 1997.
Joyanes, L. Fundamentos de Programación: Algoritmos y Estructuras de Datos. McGraw Hill. 1996
Navas, E. y Besembel, I. La lógica de la programación. Universidad de Los Andes, Consejo de Publicaciones. 1992.
Kernighan, B. y Ritchie, D. Lenguaje de programación C . Prentice-Hall, 1991.
Stroustrup, B. El lenguaje de programación C++. Addison-Wesley. 1993.
Braunstein, S. Introducción a la Programación y a las Estructuras de Datos. EUDEBA, 1996.
Manuales en línea del sistema operativo Linux, WindowsNT o UNIX.
Manual del lenguaje C y C++.

Tabla de contenidos

Contenidos específicos:

UNIDAD 1.- La computadora digital y desarrollo de programas

Semana	CONTENIDOS	OBJETIVOS	ACTIVIDADES	RECURSOS	EVALUACIÓN
1	1. Evolución y generaciones de computadoras: Aplicaciones de la computación. Definición de computadora. Tipos: analógica, digital e híbrida. Computadoras, tipos y sus aplicaciones. Evolución de las computadoras. Generaciones de computadoras.	1. Introducir las características y funcionalidades de las computadoras a lo largo de su evolución tecnológica.	Leer: Deitel y Deitel, cap. 1. http://www.ing.ula.ve/~ibc/pr1/indexA10.html o http://www.webdelprofesor.ula.ve/ingenieria/ibc. Realizar y entregar: Práctica 1 sobre Linux. Ejercicio 1 sobre la unidad 1.	Libro texto Clase: Clase 1 Ejercicio 1 Correo electrónico, en adelante email.	Práctica 1.
1	2. Descripción funcional de la computadora: Componentes físicos (hardware) y lógicos (software), programas del sistema y programas de aplicación. Representación interna de datos y programas. Lenguajes de programación: Conceptos generales. Lenguaje de máquina, ensamblador y de alto nivel.	2. Lograr una visión general de la estructura de las computadoras.	Leer: Deitel y Deitel, cap. 1 y apéndice E. http://www.ing.ula.ve/~ibc/pr1/indexA10.html o http://www.webdelprofesor.ula.ve/ingenieria/ibc Joyanes, sec. 1.1, 1.3.	Libro texto Clase: clase 2 email
2	3. Desarrollo de programas: Conceptos básicos y algoritmos. Fases de: análisis, diseño, implantación y pruebas. Introducción a la programación estructurada y orientada a objetos	3. Desarrollar habilidades en el uso de la metodología de desarrollo de programas estructurados y orientados por objetos.	Leer: Deitel y Deitel, sec. 3.1-3.3 y sec. 26.1. http://www.ing.ula.ve/~ibc/pr1/indexA10.html o http://www.webdelprofesor.ula.ve/ingenieria/ibc Joyanes, sec. 1.2, 2.1-2.5 y 4.3, cap. 13. Realizar y entregar: Práctica 2 sobre Linux.	Libro texto Clases: Clase 3, Clase 4 y Clase 5. email	Corrección del ejercicio práctico 1. Práctica 2.

Tabla de contenidos

UNIDAD 2.- Lógica de programación

Semana	CONTENIDOS	OBJETIVOS	ACTIVIDADES	RECURSOS	EVALUACIÓN
3	1. Introducción a un lenguaje de programación de alto nivel: Características generales y elementos sintácticos. Estructura de un programa.	1. Lograr una visión general de los lenguajes de programación de alto nivel.	Leer: Deitel y Deitel, cap. 2, sec. 13.1-13.2. http://www.ing.ula.ve/~ibc/pr1/indexA10.html o http://www.webdelprofesor.ula.ve/ingenieria/ibc Joyanes, cap. 3. Realizar y entregar: Ejercicio 2 sobre los temas 1-4. Práctica 3 sobre C/C++.	Libro texto Clase: Clase 5 Ejercicio 2 email	Prueba 1 sobre la unidad 1. (2%). Ejemplo. Práctica 3.
4 5	2. Tipos básicos de datos: Tipos abstractos de datos (TAD). Representación y operaciones: enteros, reales, caracter y lógicos. Expresiones: aritméticas, relacionales, lógicas y mixtas.	2. Desarrollar habilidades en el uso de los tipos básicos de datos con la visión de TAD.	Leer: Deitel y Deitel, sec. 3.11, 3.12, 4.10 y 4.11 y apéndices C y D. http://www.ing.ula.ve/~ibc/pr1/indexA10.html o http://www.webdelprofesor.ula.ve/ingenieria/ibc Navas y Besembel, tema I-II. Joyanes, sec. 1.4- 1.6 . Realizar y entregar: Práctica 4 sobre estructuras secuenciales. Práctica 5 sobre tipos básicos de datos y expresiones.	Libro texto Clases: Clase 6 y Clase 7 email	Práctica 4. Práctica 5.
6	3. Estructuras secuenciales: Conceptos básicos, tipos: lectura, escritura y asignación. Representación algorítmica y codificación.	3. Desarrollar habilidades en el uso de las estructuras secuenciales.	Leer: Deitel y Deitel, cap. 2 y 9. http://www.ing.ula.ve/~ibc/pr1/indexA10.html o http://www.webdelprofesor.ula.ve/ingenieria/ibc Navas y Besembel, tema III. Joyanes, sec. 1.9, 4.4. Realizar y entregar: Práctica 6 sobre estructuras secuenciales y tipos básicos de datos y expresiones.	Libro texto Clase: Clase 8 email	Práctica 6.
7 8	4. Estructuras de decisión: Conceptos básicos, tipos: simple, doble y múltiple. Representación algorítmica y codificación.	4. Desarrollar habilidades en el uso de las estructuras de decisión.	Leer: Deitel y Deitel, cap. 3. http://www.ing.ula.ve/~ibc/pr1/indexA10.html o http://www.webdelprofesor.ula.ve/ingenieria/ibc Navas y Besembel, tema IV. Joyanes, sec.4.5, 4.7. Realizar y entregar: Prácticas 7 y 8 sobre estructuras de decisión.	Libro texto Clases: Clase 9 y Clase 10 email	Prácticas 7 y 8. Corrección del ejercicio 2.
9 10 11	5. Estructuras de repetición: Conceptos básicos, tipos: repita mientras, repita hasta y repita para. Representación algorítmica y codificación.	5. Desarrollar habilidades en el uso de las estructuras de repetición.	Leer: Deitel y Deitel, cap. 4. http://www.ing.ula.ve/~ibc/pr1/indexA10.html o http://www.webdelprofesor.ula.ve/ingenieria/ibc Navas y Besembel, tema V. Joyanes, sec. 4.6, 4.8. Realizar y entregar: Ejercicio 3 sobre subprogramas. Prácticas 9 y 10 sobre estructuras de repetición.	Libro texto Clases: Clase 11, Clase 12 y Clase 13 Ejercicio 3 email	Prueba 2 sobre los temas 1-4 de la unidad 2 (4%). Ejemplo Prácticas 9 y 10.
12 13	6. Subprogramas: Conceptos básicos, tipos: funciones y procedimientos. Definición y llamada. Representación algorítmica y codificación. Pase de parámetros: por valor y por referencia.	6. Desarrollar habilidades en el uso de subprogramas.	Leer: Deitel y Deitel, cap. 5 y sec. 7.1-7.4. http://www.ing.ula.ve/~ibc/pr1/indexA10.html o http://www.webdelprofesor.ula.ve/ingenieria/ibc Navas y Besembel, tema VI. Joyanes, sec. 4.2, 5.1-5.5. Realizar y entregar: Prácticas 11 y 12 sobre programación del proyecto.	Libro texto Clases: Clase 14 y Clase 15 email	Prácticas 11 y 12. Asignación del proyecto. Corrección del ejercicio 3.

Tabla de contenidos

UNIDAD 3.- Estructuras simples de datos

Semana	CONTENIDOS	OBJETIVOS	ACTIVIDADES	RECURSOS	EVALUACIÓN
14	1. Vectores: Conceptos básicos. representación algorítmica y codificación.	1. Desarrollar habilidades en el uso de vectores.	Leer: Deitel y Deitel, cap. 6. http://www.ing.ula.ve/~ibc/pr1/indexA10.html o http://www.webdelprofesor.ula.ve/ingenieria/ibc Joyanes, sec. 6.1-6.2, 6.6. Realizar y entregar: Práctica 13 sobre vectores.	Libro texto Clase: Clase 16 email	Prueba 3 sobre los temas 5 y 6 de la unidad 2 (4%). Ejemplo. Práctica 13.
15	2. Cadenas de caracteres: Conceptos básicos. representación algorítmica y codificación.	2. Desarrollar habilidades en el uso de cadenas de caracteres.	Leer: Deitel y Deitel, cap. 8. http://www.ing.ula.ve/~ibc/pr1/indexA10.html o http://www.webdelprofesor.ula.ve/ingenieria/ibc Joyanes, cap. 7. Realizar y entregar: Práctica 14 sobre cadenas de caracteres.	Libro texto Clase: Clase 17 email	Práctica 14.
16	3. Matrices: Conceptos básicos. representación algorítmica y codificación. Arreglos multidimensionales.	3. Desarrollar habilidades en el uso de arreglos multidimensionales.	Leer: Deitel y Deitel, cap. 6. http://www.ing.ula.ve/~ibc/pr1/indexA10.html o http://www.webdelprofesor.ula.ve/ingenieria/ibc Joyanes, sec. 6.4-6.5. Realizar y entregar: Práctica 15 sobre matrices.	Libro texto Clase: Clase 18 email	Práctica 15.
17 18	4. Registros: Conceptos básicos. representación algorítmica y codificación. Combinación de estructuras de datos: vectores de vectores, vectores de registros, registros de vectores, etc.	4. Desarrollar habilidades en el uso de registros y de estructuras de datos combinadas.	Leer: Deitel y Deitel, cap. 10. http://www.ing.ula.ve/~ibc/pr1/indexA10.html o http://www.webdelprofesor.ula.ve/ingenieria/ibc Joyanes, sec. 8.1.1-1.1.2. Realizar y entregar: Práctica 16 sobre registros y combinación de estructuras.	Libro texto Clase: Clase 19 email	Corrección del proyecto (15%). Práctica 16. Prueba 4 sobre la unidad 3 (60%). Ejemplo

Tabla de contenidos