Prof. Serenella A. Cherini-Ramírez
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     Introducción al Diseño Industrial

 

ENLACES DE INTERÉS

http://www.proyectod.com

 

http://www.2d-web.com

 

http://www.objetual.com

 

http://www.icsid.org/

 

http://www.core77.com/

 

La asignatura Introducción al Diseño Industrial perteneciente al Ciclo Básico de la licenciatura de Diseño Industrial de la ULA, ofrece al estudiante del Primer Año una visión teórica global acerca de su futura profesión, enfatizando lo que será su campo de trabajo, carácter interdisciplinario, naturaleza de los objetos por él creados y la importancia socio-cultural de la actividad del Diseñador Industrial.

 

 

   Historia, Teoría y Crítica del Diseño Industrial 1

 

ENLACES DE INTERÉS

http://www.designmuseum.org

 

http://www.designboom.com

 

http://www.expomuseum.com

 

http://www.victorianweb.org

 

http://inventors.about.com/

 

La asignatura Historia, Teoría y Crítica del Diseño Industrial 1 tiene como propósito relacionar al estudiante del Segundo año de la licenciatura de Diseño Industrial de la ULA con los diversos modos en que el hombre ha abordado el problema de crear objetos para satisfacer sus necesidades físicas y psicológicas. Abarca el estudio de aquellos aspectos sociales, económicos, filosóficos, científicos y tecnológicos que incidieron en el nacimiento del Diseño Industrial como profesión.

 

          Seminario de Estética y Estilística

ENLACES DE INTERÉS
http://www.rldiseno.com

 

http://www.design-emotion.com

 

http://studiolab.io.tudelft.nl/

 

www.designandemotion.org/  

 

El Seminario de Estética y Estilística perteneciente al Ciclo de Formación Profesional de la licenciatura de Diseño Industrial de la ULA tiene como finalidad capacitar al estudiante en el diseño de productos placenteros a través de la comprensión de la estética y estilística de los objetos de uso cotidiano en contextos determinados. Su temática facilita un acercamiento a dos maneras fundamentales de delinear la estética industrial: una, confrontándola con la estética del arte para establecer sus límites a través de diferencias, y la otra, experimentando con el hecho mismo de generar respuestas estéticas (productos).

 

© Serenella Cherini R.  -  Octubre de 2011